Los sindicatos cifran el seguimiento de la huelga en la escuela concertada en un 65 %

Los sindicatos han cifrado en más de un 65 % el seguimiento de la primera de las ocho jornadas de huelga¿ convocadas en los centros concertados de iniciativa social de la Comunidad Autónoma Vasca (CAV). La huelga está convocada del 16 al 25 de enero por los sindicatos ELA, Steilas, CCOO, LAB y UGT, que consideran insuficientes los intentos de acercamiento de las patronales durante la última semana.

Según ELA, el seguimiento ha sido "similar" al de otras convocatorias pese a que ha denunciado que ha habido un intento por parte del Gobierno Vasco de "invisibilizar la huelga" con una ampliación de los servicios mínimos.

Tras varios contactos infructuosos, las patronales y los sindicatos mantuvieron una última reunión la pasada semana, que acabó sin acuerdo. Pese a todo, ELA ha señalado que los sindicatos están "abiertos a la negociación" y, por ello, ha interpelado a las patronales para que presenten una oferta con "contenidos serios" y también al Gobierno Vasco para que se "implique" en la resolución del conflicto.

La de hoy, miércoles, es la séptima jornada de huelga de este curso, ya que, previamente realizaron otros seis paros en octubre y noviembre del año pasado. La huelga afecta a 120.000 alumnos y 9.000 trabajadores de 215 centros educativos, es decir, el 70 % de la red concertada de la CAV.

Los trabajadores se han manifestado por las calles de Bilbao en una marcha que ha partido a las 11:30 horas de la plaza del Sagrado Corazón. Más de 5.000 personas han participado en la manifestación, según cálculos de ELA.

Valoración de la patronal

Kristau Eskola, la patronal mayoritaria en el sector, ha cifrado la incidencia de la huelga en el 28 %. Según sus datos, del total de trabajadores (8.196), 2.314 no han acudido hoy a sus puestos de trabajo.

Por territorios, el seguimiento ha sido mayor en Bizkaia (38 %), seguido de Álava (21 %) y Gipuzkoa (19 %).

La patronal AICE-IZEA no ha facilitado aún sus datos.

Las familias, por su parte, afrontan con enfado y preocupación el enconamiento del conflicto por las consecuencias que tendrá en los estudiantes y en la conciliación de las familias.

Aumento de servicios mínimos

El Gobierno Vasco incrementó ayer los servicios mínimos en los centros educativos afectados, que hasta ahora han sido de dos personas por centro, una de dirección y otra de personal administrativo.

En la nueva orden, el Departamento de Trabajo ha establecido que haya un profesor para Educación Infantil y otro para Educación Primaria, etapas en las que se añadirá otro docente a partir de 100 alumnos matriculados. También tendrá que haber otro profesor en los centros para el conjunto de ESO, Bachiller y Formación Profesional.

Asimismo, ha fijado el 50 % del personal habitual en las aulas de los centros de educación especial y el mismo porcentaje en las aulas estables de educación especial en los colegios donde las haya.

Para las centrales convocantes, los nuevos servicios mínimos son "excesivos" y "comprometen" el derecho a la huelga de los trabajadores.

Las negociaciones, en punto muerto

Los sindicatos, que han convocado a los trabajadores a manifestarse a partir de las 11:30 horas en Bilbao, reclaman avanzar en la recuperación del poder adquisitivo perdido, que cifran en un 12 % desde 2009, así como equiparar salarialmente al profesorado de la ESO, que tiene con diferentes salarios según el ciclo.

Las centrales se mantienen a la espera de "una propuesta seria" por parte de las patronales.

Por su parte, Kristau Eskola, patronal mayoritaria en el sector, ha explicado que desde noviembre de 2017 ha presentado cuatro propuestas para avanzar en la negociación del convenio "sin recibir más que respuestas maximalistas" por parte de los sindicatos.

La patronal AICE-IZEA ha considerado la reivindicación de incremento salarial del 10,5 % "a todas luces imposible de asumir", y ha recordado que "las únicas vías de financiación que tienen los centros de iniciativa social son los conciertos y subvenciones de la Administración y las aportaciones de las familias".